jueves, 11 de septiembre de 2014

Geometría- Figura

Actividad. Crear una figura o robot

La actividad constaba de diseñar un robot y luego crearlo en real, a base de cajas de diferentes tamaños, igual crear tu propio instructivo de como armar el robot que diseñamos, fue una actividad donde participamos todos y la creatividad era muy importante para el robot.

Instructivo 
1.- Crear el diseño de Robotina
2.- Elegir las cajas a utilizar para formar la estructura del cuerpo (Pies, piernas, brazos, cabeza, etc.)
3.- Colocar las cajas en el lugar correspondiente según la estructura creada.
4.- Cortar con el cuter en la caja que sera el cuerpo, un pequeña abertura del tamaño de las pestañas de las cajas que serán utilizadas como brazos.
5.- Insertarlas las pestañas por la abertura y para reafirmar, pegar con silicon.
6.- Pegar la caja blanca a la de zapatos, así como pegar las otras cajas a la estructura.
7.-Con hojas de colores recortar tiras grandes, para simular el cabello de Robotina.
8.- Con otra hoja de color crear el vestido que usara Robotina con corte corazón, pegarlo al cuerpo con el cuidado de no tapar la entrada de la caja que sera usada como alhajero.
9.- Crear los accesorios que se introducirán en  el alhajero de Robotina, de igual forma los ojos y la boca.
10.-Al terminar de pegar todas las cajas al cuerpo, pegar el cabello, el vestido, ojos y boca de Robotina, e introducir los accesorios en el alhajero de Robotina. y así la figura estará terminada.

            Diseño creado por nosotros 

Figura final "Robotina" 


Nosotros trabajando.

Mosaicos 

Este día trabajamos con figuras geométricas que elabore en cartulina, se realizo la creación de diferentes tipos de mosaicos, tanto mis compañeros como yo realizamos.

Realización de mosaico individual.

 


Mosaico grupal

Dibujo del mosaico grupal

Diferente tipos de teselados creados

Esta actividad constaba de crear primeramente un diseño de teselado a mi imaginación buscando que se cumplieran las características. 

Teselado personal
A continuación trasferimos los diferentes teselados el profesor nos proporciono.












sábado, 6 de septiembre de 2014

jueves, 4 de septiembre de 2014

Adecuación Curricular

La historia del Currículum: La educación en los Estados Unidos a principios del siglo XX

En conclusión puedo decir que el autor del texto, considera a la educación como una gran herramienta, para crear a ciudadanos, libres con derechos de individualidad, contribuyendo a una educación progresiva, y por otra parte el currículum maneja la cultura con normas y valores que se originan desde la familia, que aprende de la civilización por medio de interacciones con la sociedad.
Debía centrarse como idea principal que las asignaturas que se encontraban separadas pudieran formarse para así crear nuevos conocimientos para la mejora de la educación, hay requerimientos como hacer uso de viajes de campos, menos lecturas y escrituras, y uso de materiales audiovisuales.
Así mismo también rescato el hecho de como estaba la educación que se llevaba en Estados Unidos, donde ocurrieron cambios notables como en todo país.